Carc.inosinum Kind Anhang
Comparisonx of Carc.inosinum and others
‡ Frustration
at academic failure, unmotivated, restless ‡
[Tinus Smits]
1. ESSENCE: WANT OF SELF CONFIDENCE WITH
WEAK DEFENSES; fear of failure
2. Aspect: tics, grimaces (1,TS); frequent
blinking of eyelids (WT,TS); biting nails (DF,TS); timidity (WT)
3. CAUSATIONS: vaccination (PO,TS), too
much responsibility (DF,TS), harsh upbringing (TS), excessive parental control
(DF)
4. LACK OF REACTIVITY (DC); no fever (TS);
the usual childhood illnesses appear later in life, often very severe; common
childhood illnesses often
absent or suppressed (DF,TS)
5. Tendency to severe INFLAMMATORY
illness, usually whooping cough or pneumonia in early life (DF,TS)
6. Tendency to be a model child, adapting
overly to the requirements of the parents to deserve their approval and love
(TS)
7. PRECOCITY from too much responsibility
(DF,TS)
8. SCAPEGOAT (?,TS); he is teased a lot by
other children because they feel his weak defense (TS)
9. Sensitive to REPRIMANDS (DF,TS)
10. Desire to read (PL,TS)
11. Loves ANIMALS (DF,TS); loves nature
(?,TS)
12. OBSTINATE (DF), disobedient children
(WT), resisting the parental control (WT); intolerant of CONTRADICTION (?,TS)
13. SLEEPLESS children (DF)
14. Fear of spiders (TS), thunderstorms
(DF)
15. ANGER with tendency to DESTROY things
(?,TS)
16. Frequent coryza (WT)
17. Infectious MONONUCLEOSIS (DF)
18. Bites nails (DF,TS)
[Philip Bailey]
Carc.inosinum is the primary remedy for
balancing the cancer
miasm.
The cancer miasm is a complex miasm which
results from a combination of Psora, Syphilis, Sycosis and Tubercular miasms.
I use Carc.inosinum very much as a
constitutional remedy, which means it fits the whole person.
Children who benefit from Carc.inosinum
treatment often have a family history of cancer, diabetes or stroke. They also
often have dysplastic nævi, multiple dark flat
oval moles and café au lait spots, which
are light brown birthmarks.
Physically, such children are prone to
recurrent infections (middle ear infections/influenza/bronchitis). They may
also have allergies, or autoimmune diseases like eczema, diabetes, or asthma.
Appearance-wise, Carc.inosinum children
tend to be slim and wiry, with light brown hair. The nose is usually prominent.
One or more of the parents usually fits the Carc.inosinum picture, which
includes prematurely graying hair.
The Carc.inosinum child is often given
incorrect constitutional treatment by homeopaths, because the picture of the
remedy overlaps with pictures of many other remedies.
In particular there are similarities with Tuberculinum,
Phos.
and Nat-m.
Carc.inosinum children are emotionally
sensitive, but as they get older they begin to hide their feelings behind a
mask of nonchalance. They are very empathic, feeling upset when they see others
suffering. One of the main problems with Carc.inosinum children is that they
absorb a great deal from their surroundings, thus they are strongly affected by
disharmony at home or at school. They may respond by becoming moody, irritable,
withdrawn or restless, or with physical symptoms such as headaches, acne or
eczema. They need encouragement to talk about their feelings, because they
don’t want to burden others.
Tendency take on too much responsibility.
Parents of such children should avoid
encouraging them to look after siblings, because they are liable to miss out on
being children. Like Nat-m. children, they seem mature
for their age and they try to help out
with adult responsibilities.
Carc.inosinum children need support in
developing their sense of identity. They can easily adapt to please others and
need encouragement to follow their own wishes.
If they do not learn this lesson as
children, they will tend to become co-dependent adults, addicted to looking
after others and neglecting themselves.
Carc.inosinum children often have high
energy and are good at sports. However, they suffer from low blood sugar and
should eat small meals several times a day. They should avoid eating sugary
foods.
The Carc.inosinum child tends to be
sociable and to mix well with other children. He is usually considerate and
sensible, but he may suffer from low self-esteem. This makes him self-critical
and often a perfectionist. Such children need encouragement to relax and avoid
pushing themselves too hard to achieve.
Most Carc.inosinum children are artistic
and many are very musical. As teenagers they may go a little wild with regard
to partying and drinking alcohol, but not usually to a dangerous extent. Carc.inosinum
teenagers often suffer from apathy and this may be related to problems at home
or at school which the child is not able to express.
Many Carc.inosinum children are given
Phosphorus, because they are sensitive and relatively open. However, they are
far more grounded and practical than Phosphorus children and a little more
introverted. They may also be given Tuberculinum, because they have recurrent
infections and because they have restlessness and high physical energy. Carc.inosinum
is far more sensitive emotionally than Tuberculinum and not as confident. Many
are also given Natrum muriaticum because they are too responsible and because
they suffer from sinusitis or hay fever. Sometimes it is very difficult to tell
whether a child needs Carc.inosinum or Natrum muriaticum as a constitutional
remedy. The general features can help. Natrum muriaticum likes salt, feels the
heat and is worse around midday. Carc.inosinum likes fatty foods, feels the
cold a little and is worse around 3pm. Natrum muriaticum children become tense
when they are unhappy, whereas Carc.inosinum children tend to become dull.
Carc.inosinum is a relatively common
constitutional type. It covers issues of weak identity and low self-esteem, as
well as weakness of the immune system and allergies. It should not be given to
children by untrained individuals.
[Sanjay Jadhav]
Parents do not care whether their child is
has the ability to achieve, compete, etc. Out of selfish motives to gain esteem
in society, they expect the child should complete their wishes and please them
at any cost! Whatever is the child’s passion,
what they really want to become is ignored. It is only important that they
should fulfill their parents wishes.
mentally suppressed; from being: Carc.
Suppressing his desires: Carc.
He does not get a chance to recognize his
abilities.
Lacks opportunities to realize his
abilities Carc.
Dominated by parents. He is abused. His
upbringing is done very harshly. They behave rudely and reproach, reprimand and
punish him. He remains sad due to this “hard influence of others.”
Dominated children; in: Carc. (parental
control; long history of excessive – harsh upbringing: Carc./a long time: Carc.)
Abused; after being – children: Carc.
(sexually: Carc./rape Carc./from violence Carc.2
punishment: Carc./reprimands: Carc./reproaches:
Carc./rudeness of others: Carc./being scorned: Carc.
unhappiness due to influence of other
people Carc.
Has suffered wrong in children: Carc.
Due to this torturing, he becomes angry
but he swallows his anger.
anger – suppressed: Carc.
anger – indignation; with: Carc.
anger (silent grief; with: Carc./after
being abused: Carc./after being humiliated: Carc.
Humiliation
means:
1) State of disgrace or loss of
self-respect
2) An instance in which you are caused to
lose your prestige or self-respect
Anger with asthmatic respiration: Carc.
Asthmatic
respiration means smothering feelings; inability to breathe as per one’s wish
i.e. can not live according to one’s wishes – ‘Ghutansi Hoti Hain.’ WHY?
Because he is helpless on the emotional and mental level:
Feeling HELPLESS on emotional level: Carc.
Feeling HELPLESS on mental level: Carc.
He feels if he revolts against them, he
will not be accepted, cared for, i.e. he will be rejected. Already he has
suffered a lot by not getting the emotional attachment for
which he is starved.
rejected;
from being: Carc.
Reject
means refuse to accept or acknowledge…. his proposals, his emotions, his
passions, are always rejected.
Wants to be caressed: Carc.
But what happens? Only sadness comes to
him and he feels unfortunate.
SADNESS from disappointed love: Carc.
Feels UNFORTUNATE: Carc.
He goes into the grief state, but this
grief is not expressed.
Silent grief: Carc.
Though he is sad, he cannot weep (weep
means to make visible, to express) and this grief remains for a long time.
Cannot weep, though sad: Carc.
GRIEF prolonged: Carc.
Then it leads to ‘hollowing out’ of him.
GRIEF undermining the constitution: Carc.
Undermine
means:
Damage or weaken, especially gradually or insidiously
Dig or excavate beneath so as to make it collapse.
Forsaken feeling’ is the theme of Carc.sinocin
He feels that:
‘I
am not loved by anyone.’
‘No
one pays attention to me.’
‘No
one praises me for what I have done.’
‘I
have no friends.’
‘No
one understands me.’
‘He
is discarded by the world.’
Now, he fears the aloneness that seems to come.
He feels very sad when he feels alone.
FORSAKEN feeling – isolation; sensation
of: Carc.
DELUSIONS – alone, being – always alone;
she is: Carc.
DELUSIONS – alone, being – belong to
anyone; she did not: Carc.
Is
not appreciated: Carc.
Is
forsaken: Carc.
friendless,
he is: Carc.
misunderstood;
she is: Carc.
neglected
– he or she is neglected: Carc.
protection,
defense; has no: Carc.
separated
– world; from the – he is separated: Carc.
FEAR – alone, of being: Carc.
FEAR – solitude, of: Carc.2
Actually this rubric is from cross
reference for Fear-abandoned being.
Abandoned means forsaken; leaving someone
who needs or counts on you.
SADNESS ahen alone: Carc.
When
he is alone, he is in need of company, caressing, kind words, etc.
Desires COMPANY > in company: Carc. [Child
(is rejected)]
In
this state of sadness, he feels like to talking to someone, wants to share.
Once he shares for a long time (because it is aggregated for a long time and to
the deepest level) he feels better.
COMMUNICATIVE: Carc.
TALKING prolonged > complaints: Carc.
Desires
sympathy and affection from others. He longs for sympathy and affection which
is not given to him.
SYMPATHY, compassion – desire for: Carc.
AFFECTION – children craving for: Carc.
Expects
someone should talk ‘sweet words’ with him, should listen to him, which gives
him relief.
CARESSED; being – wants to be caressed: Carc.
> CONSOLATION: Carc.
CONSOLATION from kind words: Carc.2
Meticulousness
of Carc.inosinum
The meticulousness of Carc.inosin patient
is MALIGNANT (i.e. it is too much extreme, hyper).
It is said that the Over Perfectionist
person is prone to CANCER. This is the disposition of the Carc.inosin patient.
The rubrics in this category are:
FASTIDIOUS: Carc. (in disease)
Disease
is the condition in one is unable to do normal activities i.e. disease;
discomfort feeling. Means even in the worst discomfort, he has to be
fastidious.
It
is from a helplessness feeling.
FASTIDIOUS in his work: Carc.
CLEANNESS – mania for: Carc.
Mania-
irresistible motive for a belief or action i.e. it is a passion.
Cleanness- without dirt or other
impurities Here dirt means disgraceful gossip about the private lives of other
people.
ORDER – desire for: Carc.
Order
is the meticulous nature.
PROPER too – in children: Carc.4
Proper
means marked by suitability or rightness or appropriateness.
It
also means to a degree exceeding normal or proper limits.
TASTEFUL: Carc.
Tasteful
means showing good aesthetic judgment or appropriate behavior; free from what
is unbecoming. Synonym- neat which means clear and organized
TIDY: Carc.
Tidy means
Marked by order and cleanliness in appearance or habits e.g. a tidy
person, a tidy house.
Put (things or places) in order e.g. Tidy up your room!
Neat
and clean.
WHY he is so?
The
fastidiousness of the Carc.inosin patient is not inborn. It is conditional.
UNTIDY – perform; except when he has to: Carc.
He
is fastidious for the wishes of others. He is tidy to impress others, please
others. Otherwise he is not tidy enough. If he does not behave like this, he
will
confront his problem! This is reality of the
fastidiousness of Carc. He has to be fastidious to please others, especially
parents for fear of rejection, reproaches etc.
PLEASING – desire to please others: Carc.
(parents)
FEAR of reproaches: Carc. ‘Koi chillaega,
datega ye teri vajah se hua hain’ is bat ka dar rahata hain.
SENSITIVE to criticism: Carc.
To
please others, Carc.inosin works hard, does not rest until everything is done
meticulously.
REST – cannot rest when things are not in
the proper place: Carc.
Due
to such hard work prostration comes upon him.
PROSTRATION of working too hard: Carc.
TORPOR: Carc.
Then
he feels to take rest.
REST – desire for: Carc.
But,
fear and anxieties remains in his mind that if he does not work or perform
properly, he will be rejected. So, even in a diseased condition he is
fastidious.
If
he unable to fulfill the expectation of others, especially parents, he will be
troubled, hurt, reproached, reprimanded, punished and lastly will be rejected.
He
will not able to gain a position in the eyes of his parents.
FEAR – recover, he will not: Carc.
List
of rubrics that support the theme of fastidious following:
ANXIETY – time is set, if a: Carc.
CHECKING – twice or more; must check: Carc.
FEAR [of being/of impending
danger/constant of everything/of failure in children/failure in
examinations/being humiliated/of being hurt emotionally/of punishment/of reproaches/of
suffering]: Carc.
All
this is because of …
AILMENTS FROM – rejected; from being: Carc.
The
aim is ‘to fulfill expectations of others’ and it becomes a duty and
responsibility for him and he performs conscientiously for it as he becomes
used to this situation.
DUTY – too much sense of duty: Carc.
RESPONSIBILITY – taking responsibility too
seriously in children: Carc.
CONSCIENTIOUS about trifles in children: Carc.
While
doing so, he suppresses his desires, anger and emotions which are the big SADNESSES
in his life. But, when it becomes unbearable for him, he revolts against
AUTHORITY. Now, he does
not
listen to anyone. He becomes indifferent to the feelings of others. Reaction of
Carcinosin is expressed in the following rubrics.
REBELLIOUS: Carc.
DISOBEDIENCE in children: Carc.
FIRE – set things on fire; wants to: Carc.
INDIFFERENCE to loved ones: Carc. ‘unke
khusi ya gum ka asar padata tha vo ab nahi padata.’
CONTRARY with parents: Carc.
ANGER – destroy things; with tendency to –
children; in: Carc.
WILDNESS: Carc.
SPEECH – sharp: Carc.
Sharp
means clearly defined, ending in a sharp point, harsh.
INJUSTICE, cannot support: Carc.3
TOUCHED – aversion to be: Carc.
Touch means to come in contact with; a
communicative interaction; affect emotionally.
Previously, he desires caressing, but now
due to dissatisfaction, he is reluctant to accept sympathy and consolation.
CONSOLATION <: Carc. < sympathy: Carc.
SADNESS – sympathy agg: Carc.
He
is in discontentment now.
DISCONTENTED – children: Carc.
This
feeling takes him away from humankind and he develops affinity toward
nature. Nature ONLY gives us but does
not EXPECT in return.
NATURE – loves – children; in: Carc.
SEASIDE – loves: Carc.
ANIMALS – love for animals in children: Carc.
He
becomes artistic due to which he feels happy because here he can live life
according to HIS wishes. There is
nothing expected from him.
ART – ability for: Carc.
DANCING >: Carc.
Dancing
is to enjoy to the fullest what is being done, to be completely involved,
happily.
DANCING – children: Carc.
DANCING – love to: Carc.
DANCING – rhythm; with marked sense of: Carc.
It
is a fastidious, proper, tasteful nature to which he becomes habituated.
MUSIC >: Carc.
Music
is agreeable (pleasing and harmonious) sound.
MUSIC desires for – children; in: Carc.
Author’s note:
This is from my understanding. It is one
view, which may vary person to person. Suggestions, additions are always
welcome.
[Deborah Olenev]
Mind:
Addictive tendency (coffee, cigarette,
chocolate, etc.)
Ailments from nightwatching (or caring for
the sick)
Ailments from suppressed anger
Ambition
Anxiety - about health (of oneself and
loved ones)/about time
Deep depression; suicidal depression;
depression with a family history of cancer
Desire - for consolation/to travel
Early sexual activity or drug use
Fastidious or perfectionistic
Fear - of
abandonment/cancer/AIDS/germs/crowds/dogs/animals, also love of
animals/emotional pain/failure/heights/medicine/narrow spaces (claustrophobia)
Feeling - like I am not good enough/like
there is something I have done to cause my health problems
History of (sexual) abuse
History of anorexia or bulimia
History of domination by others
Long history of unhappiness
Love of dance/reading (medical
books)/thunderstorms +/o. fear of them
Obsessive-compulsive disorder
Over responsible, strong sense of duty,
loyalty
Prolonged unhappiness due to other
people’s influence
Self-pity
Shyness from childhood
Sympathetic
Generals:
> by the seashore (love of the
ocean)/> from exertion (exercise)
Characteristic low time is 14 – 15 h.
Chronic fatigue syndrome (after influenza)
Chronic insomnia (sleep problems in
children)
Eczema of children and adults
Love of the sun
Many brown spots, moles, or cherry
angiomas (little red spots) on the body
Food preferences
Desires: Berries, butter, chocolate, eggs,
fruit (or aversion to fruit), ice cream, potatoes, soup, smoked meats (hot
dogs, beef jerky, salami)
I have observed the health problems of
children of all ages where there is a family history of cancer and usually
these are the children with the most health and behavioral problems. Usually
present will be eczema almost from birth, early ear infections, asthma,
hayfever, many allergies and sleep problems of all sorts. There can also be a
history of bad reactions to vaccines. The
books describe a cafe au lait complexion and blue color to the whites of the
eyes. Children who need Carcinosin often have many fears and one of the deepest
fears is of abandonment.
I have often observed extreme clinginess
and separation anxiety in children with a family history of cancer. They can be
jealous of siblings and want the parents’ undivided attention, because of the
fear of death and abandonment. These are the children who have to follow the
parents into the bathroom, or will stand wailing at the door.
Another characteristic of these children
is eating problems–often there will be a very narrow range of foods that they
will eat. For example, hamburger only the way McDonald’s cooks it. Feeding these
kids can be a torture for the family. They absolutely refuse to taste anything
new.
Temper tantrums are a constant reality, as
are frequent illnesses. As soon as the child gets over one illness a new one
starts. The child also may not develop immunity to
a disease that she has had, so she may get
chicken pox twice. A history of whooping cough despite vaccination is often
also present. A history of frequent high fevers
is another clue to this remedy.
Anorexia and bulimia, as well as a feeling
that I am not good enough often starts as the child enters the teen years. The
youngster wants to be the perfect child (to win the
love of the parents).
Often with the encouragement of society
and the parents, they way overextend themselves. So we have kids who get
straight A’s, are never late to school, who take gymnastics or ballet or karate
4 days a week, plus drama class and
volunteer on weekends to wash pets at the local pet store. They never have any
down time and don’t know what it is to relax.
They are tormented by anxiety, by the need
to perform, the need to produce, the need to prove themselves.
Often they burn out–sometimes it can be by
the time they hit the 2nd grade. Some can hold on until the freshman
year of college or later, but at some point a breakdown
of health can be in the cards.
Other things one often sees is a long
history of unhappiness. This can be from any cause and it can start from early
childhood. Often the individual will claim to be unhappy not from anything that
they have done, but from what other people have done to them. There will
frequently be a history of domination by a parent, or an abusive sibling. Often
a history of sexual abuse, or alcohol in the family, which creates suppressed
anger and humiliation.
In cancer families there will also often
be a history of early responsibility. I warn parents to guard their children
from this as much as they can, this is a big predisposing
cause for cancer.
The children are not allowed to be
children and are forced to grow up too quickly. The stress of that
responsibility at such a young age can put on a cancer layer.
I have used the term cancer families
several times and I want to clarify what I mean by this. I have read that in
only 10% of cancers is there a family history of cancer, so
why is cancer so pervasive and why do
cancer characteristics show up in children where there is no family history of
cancer. I believe the reason for this is that all our actions, thoughts, deeds,
conditioning and behavior has an impact on our genes and alters them
constantly.
It is absolutely remarkable when I see
babies under two years of age who have an obsession with time and watches and
this has been in families where there is no family history of cancer. As much as
possible I encourage the parents of children to try to reduce the impact of
time awareness on their children. I encourage them to keep clocks
and watches to a minimum in the house and
to avoid telling the child we are going to be late. I helped two children with
eczema based on this symptom of obsession with time.
The next big symptom is perfectionism and
fastidiousness. One of the big dangers here is that it takes enormous
expenditures of time and energy and resources to create and maintain this
perfection.
It depletes the vital force. Secondly, the
focus of attention moves from the interior life to the exterior world. The
healthier way is to maintain a sharp focus inside and a soft focus outside. I
tell people that as they get healthier inside, they will naturally (or they
should train themselves to) become more relaxed about the exterior environment
and
to develop a higher tolerance for
disorder.
One thing I have noticed is that having
all these cancer characteristics does not necessarily mean that the individual
will suffer from ill health. I have seen many elderly people who have been
relatively healthy all their lives, despite all these cancer characteristics.
By the same token I have seen many children where there is no family history of
cancer, who suffer ill health almost from the first breath they take. Life and
health are truly a mystery. I believe that inherent vital energy has an
influence.
I would like to share some of my theories
with you about how cancer characteristics manifest in ill health at different
stages of life. I believe that the manifestations are different, but the
disease, which is essentially of a spiritual nature is really one. A time line
would look like this:
Babies - severe colic, separation anxiety,
insomnia, eating disorders, eczema, frequent ear infections, high fevers,
fearfulness.
Toddler years and up - temper tantrums,
eating disorders, separation anxiety, ear infections, asthma, frequent colds,
bronchitis, pneumonia, fevers, hyperactivity, learning disabilities, fears.
Teen years - anorexia, bulimia, early
sexual behavior, early drug use, addictive tendency kicks in, anxiety,
over-responsibility.
Adult years - full range of disease
manifestations.
[Birgit Hackl]
Carcinosinum-Kinder sind hochintelligent, jedoch von stiller
Klugheit. Sie haben einen scharfen Verstand, begreifen schneller als bei
gleichaltrigen Kindern üblich und
können sich bereits als junge Schulkinder sehr gewählt ausdrücken.
Schon früh sind sie ausgesprochene Leseratten. Das Lesetempo ist
außergewöhnlich hoch. Nicht allein im Lesen, sondern auch in vielen anderen
Kontexten sind sie frühreif.
Allgemein sind sie umgänglich, sozial eingestellt und fallen kaum
auf. Die ihnen gestellten Aufgaben erledigen sie sauber, sorgfältig und
ordentlich. Zeitweise sind sie so gewissenhaft in die Exaktheit eines Details
vertieft, dass sie sich in diesem verlieren, kein Ende finden und mit Aufgaben
im Unterricht, mit Hausaufgaben oder Klassenarbeiten einfach nicht fertig werden.
Trotz Begabung und Frühreife zeigen sich Schulschwierigkeiten,
Lernprobleme und Schulängste. Dies passiert besonders dann, wenn die an sie
gestellten Anforderungen
zu hoch sind (meist wird von ihnen auch mehr erwartet, als von
Gleichaltrigen).
Sie leiden sehr unter Lampenfieber und Prüfungsängsten. Wenn die
Aufmerksamkeit der Gruppe auf sie allein gerichtet ist, wird der Druck alles
richtig zu machen so unermesslich groß, dass dies nicht selten zum Versagen
führt. So trauen sie sich kaum, den Unterricht initiativ mit zu gestalten,
verbal aktiv zu sein und sich zu melden,
aus Angst etwas Falsches zu sagen.
Sowohl freier Ausdruck, als auch kreativ-schöpferische Aufgaben
bereiten große Schwierigkeiten. Denn Anforderungen dieser Art können sie nur im
geringen Maße durch Lernen (Kontrolle) beeinflussen.
Obwohl sie Leseratten sind, können sie unter Leseschwäche leiden,
so fällt ihnen bspw. lautes Vorlesen schwer oder sie missverstehen den Inhalt
und können Gelesenes nicht umsetzen.......
Carcinosinum-Jugendliche und Schule
Zusätzlich zu den bereits bei jüngeren Kindern genannten Themen
sind Carc.inosinum-Jugendliche begabte, selbstständige und leistungsstarke
junge Menschen.
In der Schule verhalten sie sich meist sehr zurückhaltend. Sie
fürchten Demütigung, fühlen sich inkompetent und leiden unter Versagensängsten.
Diesen Zustand versuchen
sie aktiv zu kompensieren, u.a. indem sie sich sehr hohe Ziele
setzen.
Dafür müssen sie sich oft über ihre Kapazitäten hinaus anstrengen.
Sie ersticken in Arbeit, haben kaum noch Zeit für weitere Interessen und somit
wenig Freiraum für Persönlichkeitsentwicklung.
Um diesen Anforderungen und dem hohen Leistungsniveau zu genügen,
gehen sie bspw. auch während Krankheit oder mit Fieber zur Schule.......
Entwicklungspotentiale
Carcinosinum-Menschen sind aus den Schatten und Spiegelungen von
Eltern oder anderen Personen herausgetreten, sie sind im Gewahrsein ihre
Individualität.
Ihre Konstitution ist nur scheinbar schwach. Jedoch blockierten
bewusste und unbewusste Ängste oder ungelöste familiäre Themen Fähigkeiten,
Kreativität, freie Entfaltung sowie körperliche Heilung.
Sich aus sozialisierungsbedingter Konditionierung, aus Konflikten
mit den Eltern und Erwartungsängsten zu befreien, erfordert Stärke, Mut, ein Ordnung
schaffendes Prinzip und Versöhnlichkeit.
Haben all die Voraussetzungen für autonomes Wachstum. Wenn der
Entschluss für Veränderung gefallen ist, verfügen sie über erforderliche
Willens- und Handlungskräfte, dies auch umzusetzen.
Sie sind intelligent, können Zusammenhänge erkennen und
reflektieren, sie sind gut organisiert, ausdauernd, gewissenhaft und besitzen
Tiefsinn. Zudem haben sie den Mut sich auch schmerzhaften Gefühlen zu widmen.
Sie sind mitfühlend, auch sich selbst gegenüber.
[F. Degroote]
Wenn wir den Kindern in der Praxis begegnen, dann machen sie auf uns einen etwas scheuen und doch fröhlichen Eindruck. Es gelingt relativ leicht, zu ihnen Kontakt zu bekommen und ihr Zutrauen zu gewinnen. Wir denken dann schnell an die Arzneimittelbilder von Phos. oder Sep.. Zunächst suchen sie den Schutz der Mutter, verstecken
sich jedoch nicht so hinter ihr, wie Bar-c. oder Calc. es tun würden. Sie schauen sich mit wachen Augen im Raum, um und wenn die erste Ängstlichkeit überwunden ist, bewegen sie sich relativ frei und haben das Bedürfnis, alles anzufassen. Dabei werden sie aber scheinbar nicht von sulfurischer Neugierde getrieben. Man bekommt eher
den Eindruck, als müssten sie sich mit jedem Gegenstand einzeln vertraut machen, um die Scheu zu verlieren und sich freier bewegen zu können.
Ihr Vorgehen ist dabei sehr behutsam, nichts geht kaputt, nichts wird auseinandergenommen und alles wird wieder an seinen Platz zurückgestellt. Das geht sogar so weit,
dass sie versuchen, ein Arzneifläschchen, das auf dem Schreibtisch steht, der Ordnung halber in den Schrank zu sortieren (Kinder von 2LJ. und 3LJ., die natürlich noch
nicht lesen können).
Auf ein Verbot reagieren sie äußerst empfindlich. Entweder fangen sie an zu weinen, oder sie ziehen sich beleidigt zurück. Wenn man versucht, sie zu trösten, wird alles noch schlimmer. Es genügt, die Verbote einmal und in einem normalen, ruhigen Ton auszusprechen. Je schärfer oder lauter der Tonfall ist, desto tiefer fühlt sich das Kind verletzt. Diese Verbote widersprechen seinem absoluten Wunsch nach Harmonie.
Seltener werden wir Kindern begegnen, die einen ausgeprägten Eigensinn besitzen und auf diese Verbote mit Wut reagieren. (Tub.-Kind).
Überhaupt reagieren Carc.-Kinder sehr empfindlich auf Streitereien. Sie werden versuchen, jeder Unstimmigkeit aus dem Wege zu gehen und sogar widerspruchslos dulden, wenn ihnen andere Kinder etwas wegnehmen. Auch einen Streit zwischen den Eltern können sie nicht ertragen, sie weinen und sind voller Verzweiflung.
Diese Empfindlichkeit zeigt sich auch gegenüber Lärm in jeder Form und vor allen Dingen bei der Musik. Sowie sie Musik hören, wollen sie tanzen, was ihnen einen großen Spaß macht.
Ihr Sinn für Ordnung ist sehr ausgeprägt. Ihre Zimmer haben selten einen sulfurischen Charakter, und sie helfen gern bei den Hausarbeiten, die mit der Reinhaltung zu tun haben, z.B. Abwaschen, Fegen und Staubsaugen, wobei sie anfänglich allerdings Angst vor dem Staubsauger haben - vermutlich weil er so unerklärbar viel Lärm macht.
Dieser Zug zur Sauberkeit kann mitunter so zwanghaft werden, dass Kinder erst dann essen, wenn der Tisch abgewischt ist oder sie nicht mehr weiter essen, wenn jemand
von ihrem Teller gegessen hat (Angst vor Ansteckung?).
Was die Intelligenz betrifft erleben wir positive Überraschungen. Sie begreifen recht schnell, sind frühreif (aber nicht altklug!), und gehören in der Schule zu den stillen Besten.
Selten sind sie geistig träge, vergessen dann aber schnell und haben eine Abneigung gegen das Lernen.
Sie können sich in vorgegebene Strukturen sehr gut einfügen, kümmern sich liebevoll um andere Kinder; sie sind ruhig, aufmerksam und hilfsbereit.
Eine besondere Vorliebe haben sie für Bücher. Sie können zu ausgesprochenen Leseratten entwickeln, die selbst bei schönstem Wetter still im Zimmer sitzen und schmökern.
Auffällig kann sein, dass sie an den Nägeln kauen, die Haut um die Nägel abknabbern oder zart immer wieder in ihre Fingerspitzen beißen.
Manchmal leiden sie auch an Tics: Sie zwinkern entweder mit den Augen, oder an anderen Stellen kommt es zu kleinen Zuckungen [Die Skleren der Augen können blau sein (Ars./Calc-p./Tub.)].
Wobei dieses Symptom bei Säuglingen noch normal ist.)
Wir finden Kinder, die schon recht früh ein Bedürfnis zur Masturbation entwickeln.
Der Schlaf kann bereits bei Säuglingen sehr gestört sein. Entweder möchten die Kinder zum Einschlafen immer gewiegt werden, oder sie brauchen das Rütteln eines fahrenden Kinderwagens oder Auto.
Sie liegen lange gedankenvoll wach und schlafen, nachdem sie müde ins Bett gegangen sind, erst spät ein.
Sie schlafen oft auf dem Bauch in Knie-Ellenbogen-Lage (erst ab dem 1LJ. als Symptom zu werten).
Nach außen erscheinen sie in dieser Phase als sehr umgängliche, sozial eingestellte aber recht empfindliche Kinder. Eine wahre Freude für alle Eltern und Erzieher.
Niemand hat zu diesem Zeitpunkt bemerkt, dass sich das Carc.-Miasma bereits gefährlich gefestigt hat.
Was sich nämlich nicht mit ihnen entwickeln durfte, war ihre eigene Identität.
Entweder wurde sie durch strenge, kontrollierende Eltern mit Hilfe von Verboten unterdrückt (Beschwerden nach langer Domination oder Einflussnahme der Eltern),
oder jeder Versuch eigene Wege zu gehen oder eigene schöpferische Ideen zu haben, wurden von Anderen durch abwertende Äußerungen zunichte gemacht.
In jedem Falle entwickelt sich eine Haltung des VERZICHTs auf Grund der Unterdrückung ihrer Kreativität und ihrer dadurch kaum ausgebildeten Identität.
Für einen Carc.-Menschen sind diese Unterdrückungen deswegen so bedeutend, weil sie den empfindlichsten Teil ihres Wesen treffen. Bei anderen Arzneimitteln liegt
die Empfindlichkeit in anderen Bereichen, wie z.B. bei Sep. in dem der WÜRDE. Bei Sep. hat sich eine gewisse Identität entwickeln können, aber die Bereiche, die mit
der Würde des Menschen zu tun haben, unterliegen einer besonderen Empfindlichkeit.
Bei den Carc.-Kindern, die eine gehörige Portion Eigensinn besitzen, ist es natürlich schwieriger ihre Kreativität zu unterdrücken. Es bleibt aber auch bei diesen Kindern
ihr schwacher Punkt.
Anstelle der eigenen Identität versuchen die Carc.-Menschen sich am Äußeren zu orientieren. Das heißt sie projizieren ihre Identität auf einen anderen Menschen oder ein anderes Objekt. Sie sind daher auf intensivste Harmonie angewiesen. Denn wenn dieser Mensch, diese Sache, diese Idee oder dieses Ziel verschwinden, dann haben sie sozusagen sich selbst verloren. Sie verzichten auf eine eigene Identität.
(Dieser Verzicht ist selbstverständlich nicht echt und hat mit Einsicht nichts zu tun. Er folgt aus Unterdrückung, Angst und stellt einen Rückzug dar.)
Während der Kindheit kann es passieren, dass sich die Carc.-Menschen "mit aller Gewalt" gegen diese Unterdrückung wehren. Der Versuch wird auf der körperlichen Ebene sichtbar durch schwere Krankheiten.
Es ist der Versuch, den Krankheitsverlauf zentrifugal zu gestalten, ihn nach außen zu wenden, so dass er sich nicht nach innen fortsetzt (nach R. Steiner bedeutet ein Tumor ein zentripetales, eine Entzündung ein zentrifugales Krankheitsgeschehen). Wir erleben dann bei Säuglingen und Kleinkindern entweder bedrohliche Lungenentzündungen, Keuchhustenanfälle, Mononukleosen, oder es kann passieren, dass sie keine Kinderkrankheiten durchmachen bzw. diese erst nach der Pubertät auftreten und ebenfalls einen komplizierten Verlauf nehmen (Durch Kinderkrankheiten ist es dem Einzelnen möglich, verpasste Entwicklungsschritte nachzuholen. Diese führen zwar zur eigenen Identität, bergen aber die Gefahr der Abnabelung in sich. Auch hier verzichten die Carc.-Menschen auf ihre eigene Entwicklung). Alle diese auffälligen Krankheitsverläufe sind für uns bei einer späteren Anamnese äußerst wichtige Zeichen einer Carc.-Konstitution. Es erübrigt sich fast, an dieser Stelle darauf aufmerksam zu machen, dass auch dieser Versuch, sich zu entwickeln, mit Medikamenten unterdrückt wird. Der Prozess wendet sich nun nach innen, wo er evtl. Jahre braucht, ehe wir ihn an Hand von Symptomen wieder wahrnehmen.
[Hans-Jürgen Achtzehn]
Wenn wir den Kindern in der Praxis begegnen, dann machen sie auf
uns einen etwas scheuen und doch fröhlichen Eindruck. Es gelingt relativ
leicht, zu ihnen Kontakt zu bekommen und ihr Zutrauen zu gewinnen.
(Phos./Sep.). Zunächst suchen sie den Schutz der Mutter, verstecken sich jedoch
nicht so hinter ihr, wie Bar-c. oder Calc. es tun.
Sie schauen sich mit wachen Augen im Raum, um und wenn die erste
Ängstlichkeit überwunden ist, bewegen
sie sich relativ frei und haben das Bedürfnis, alles anzufassen. Dabei werden
sie aber scheinbar nicht von sulfurischer Neugierde getrieben. Man bekommt eher
den Eindruck, als müssten sie sich mit jedem Gegenstand einzeln vertraut
machen, um die Scheu zu verlieren und sich freier bewegen zu können. Ihr
Vorgehen ist dabei sehr behutsam, nichts geht kaputt, nichts wird
auseinandergenommen und alles wird wieder an seinen Platz zurückgestellt. Das
geht sogar so weit, dass sie versuchen, ein Arzneifläschchen, das auf dem
Schreibtisch steht, der Ordnung halber in den Schrank zu sortieren (Kinder von 2
Jahre und 3 Jahre, die noch nicht lesen können).
Auf ein Verbot reagieren sie äußerst empfindlich. Entweder fangen
sie an zu weinen, oder sie ziehen sich beleidigt zurück. Wenn man versucht, sie
zu trösten, wird alles noch schlimmer. Es genügt, die Verbote einmal und in
einem normalen, ruhigen Ton auszusprechen. Je schärfer oder lauter der Tonfall
ist, desto tiefer fühlt sich das Kind verletzt. Diese Verbote widersprechen
seinem absoluten Wunsch nach Harmonie.
Seltener werden wir Kindern begegnen, die einen ausgeprägten
Eigensinn besitzen und auf diese Verbote mit Wut reagieren (ähnlich Tub.-Kind).
Überhaupt reagiert Carc.-Kind EMPpfindlich auf Streitereien. Sie
werden versuchen, jeder Unstimmigkeit aus dem Wege zu gehen und sogar
widerspruchslos dulden, wenn ihnen andere Kinder etwas wegnehmen. Auch einen
Streit zwischen den Eltern können sie nicht ertragen, sie weinen und sind
voller Verzweiflung.
Diese Empfindlichkeit zeigt sich auch gegenüber Lärm in jeder Form
und vor allen Dingen bei der Musik. Sowie sie Musik hören, wollen sie tanzen,
was ihnen einen großen Spaß macht.
Ihr Sinn für Ordnung ist sehr ausgeprägt. Ihre Zimmer haben selten
einen sulfurischen Charakter und sie helfen gern bei den Hausarbeiten, die mit
der Reinhaltung zu tun haben, z.B. Abwaschen, Fegen und Staubsaugen, wobei sie
anfänglich allerdings Angst vor dem Staubsauger haben - vermutlich weil er so
unerklärbar viel Lärm macht.
Dieser Zug zur Sauberkeit kann mitunter so zwanghaft werden, dass
Kinder erst dann essen, wenn der Tisch abgewischt ist oder sie nicht mehr
weiter essen, wenn jemand
von ihrem Teller gegessen hat (Angst vor Ansteckung?).
Was die Intelligenz betrifft positive Überraschung. Sie begreifen
recht schnell, sind frühreif (aber nicht altklug!), und gehören in der Schule
zu den stillen Besten.
Selten sind sie geistig träge, vergessen dann aber schnell und
haben eine Abneigung gegen das Lernen.
Sie können sich in vorgegebene Strukturen sehr gut einfügen,
kümmern sich liebevoll um andere Kinder; sie sind ruhig, aufmerksam und
hilfsbereit.
Eine besondere Vorliebe für Bücher. Sie können sich zu
ausgesprochenen Leseratten entwickeln, die selbst bei schönstem Wetter still im
Zimmer sitzen und schmökern.
Auffällig kann sein, dass sie an den Nägeln kauen, die Haut um die
Nägel abknabbern oder zart immer wieder in ihre Fingerspitzen beißen.
Manchmal leiden sie auch an Tics: Sie zwinkern entweder mit den
Augen, oder an anderen Stellen kommt es zu kleinen Zuckungen (Die Skleren der
Augen können blau sein DD.: Ars., Calc-p., Tub. ist bei Säugling noch normal).
Wir finden Kinder, die schon recht früh ein Bedürfnis zur
Masturbation entwickeln.
Der Schlaf kann bereits bei Säuglingen sehr gestört sein. Entweder
möchten die Kinder zum Einschlafen immer gewiegt werden, oder sie brauchen das
Rütteln eines fahrenden Kinderwagens oder Auto. Sie liegen lange gedankenvoll
wach und schlafen, nachdem sie müde ins Bett gegangen sind, erst spät ein.
Sie schlafen oft auf dem Bauch in Knie-Ellenbogen-Lage (erst ab
dem 1e Jahr als Symptom zu werten).
Nach außen erscheinen sie in dieser Phase als sehr umgängliche, sozial eingestellte
aber recht empfindliche Kinder. Eine wahre Freude für alle Eltern und Erzieher.
Niemand hat zu diesem Zeitpunkt bemerkt, dass sich das Carc.-Miasma
bereits gefährlich gefestigt hat.
Was sich nämlich nicht mit ihnen entwickeln durfte, war ihre
eigene Identität.
Entweder wurde sie durch strenge, kontrollierende Eltern mit Hilfe
von Verboten unterdrückt (Beschwerden nach langer Domination oder Einflussnahme
der Eltern),
oder jeder Versuch eigene Wege zu gehen oder eigene schöpferische
Ideen zu haben, wurden von Anderen durch abwertende Äußerungen zunichte
gemacht.
In jedem Falle entwickelt sich eine Haltung des VERZICHTs auf
Grund der Unterdrückung ihrer Kreativität und ihrer dadurch kaum ausgebildeten
Identität.
Für einen Carc.-Menschen sind diese Unterdrückungen deswegen so
bedeutend, weil sie den empfindlichsten Teil ihres Wesen treffen. Bei anderen
Arzneimitteln liegt die Empfindlichkeit in anderen Bereichen, wie z.B. bei Sep.
in dem der WÜRDE. Bei Sep. hat sich eine gewisse Identität entwickeln können,
aber die Bereiche, die mit der Würde des Menschen zu tun haben, unterliegen
einer besonderen Empfindlichkeit.
Bei den Carc.-Kindern, die eine gehörige Portion Eigensinn
besitzen, ist es natürlich schwieriger ihre Kreativität zu unterdrücken. Es
bleibt aber auch bei diesen Kindern ihr schwacher Punkt.
Anstelle der eigenen Identität versuchen die Carc.-Menschen sich
am Äußeren zu orientieren. Das heißt sie projizieren ihre Identität auf einen
anderen Menschen oder ein anderes Objekt. Sie sind daher auf intensivste
Harmonie angewiesen. Denn wenn dieser Mensch, diese Sache, diese Idee oder
dieses Ziel verschwinden, dann haben sie sozusagen sich selbst verloren. Sie
verzichten auf eine eigene Identität.
(Dieser Verzicht ist selbstverständlich nicht echt und hat mit
Einsicht nichts zu tun. Er folgt aus Unterdrückung, Angst und stellt einen
Rückzug dar.)
Während der Kindheit kann es passieren, dass sich die Carc.-Menschen
"mit aller Gewalt" gegen diese Unterdrückung wehren. Der Versuch wird
auf der körperlichen Ebene sichtbar durch schwere Krankheiten. Es ist der Versuch, den
Krankheitsverlauf zentrifugal zu gestalten, ihn nach außen zu wenden, so dass
er sich nicht nach innen fortsetzt (nach R. Steiner bedeutet ein Tumor ein
zentripetales, eine Entzündung ein zentrifugales Krankheitsgeschehen). Wir
erleben dann bei Säuglingen und Kleinkindern entweder bedrohliche
Lungenentzündungen, Keuchhustenanfälle, Mononukleosen, oder es kann passieren,
dass sie keine Kinderkrankheiten durchmachen bzw. diese erst nach der Pubertät
auftreten und ebenfalls einen komplizierten Verlauf nehmen (Durch
Kinderkrankheiten ist es dem Einzelnen möglich, verpasste Entwicklungsschritte
nachzuholen. Diese führen zwar zur eigenen Identität, bergen aber die Gefahr
der Abnabelung in sich. Auch hier verzichten die Carc.-Menschen auf ihre eigene
Entwicklung). Alle diese auffälligen Krankheitsverläufe sind für uns bei einer
späteren Anamnese äußerst wichtige Zeichen einer Carc.-Konstitution. Es
erübrigt sich fast, an dieser Stelle darauf aufmerksam zu machen, dass auch
dieser Versuch, sich zu entwickeln, mit Medikamenten unterdrückt wird. Der
Prozess wendet sich nun nach innen, wo er evtl. Jahre braucht, ehe wir ihn an
Hand von Symptomen wieder wahrnehmen.
[Dr. med. Günter Mattitsch, Dr. med. Johanna Haslinger-Prüger]
Umgekehrt sind gerade Carc.inosinum-Kinder ausgesprochene „Aufdecker“ von Themen, die in der Familie konsequent verdrängt werden. Es ist erstaunlich, welche Kraft diese Kinder besitzen, Themen wie Sexualität, Tod, Umgang mit alten Menschen usw. aufzugreifen und trotz aller „Peinlichkeit“ so lange auf die Tagesordnung setzen, bis
die Familie bereit ist, diese Themen „anzuschauen“.
Beobachtungen über ein systemisches Mitreagieren der nahestehenden Menschen sind, auch wenn wir hier bewußt „unkritisch“ vorgegangen sind, ein beachtlicher Hinweis. Systemisches Reagieren fällt natürlich leicht der Zensur einer linear kausalen Denkweise zum Opfer. Der Begriff der Synchronizität bei C.G. JUNG, der ein Zeit-Raumkontinuum postuliert, das als „Feld“ verschiedene Phänomene evoziert und in Beziehung setzt, ist den Lebensprozessen, die während einer Arzneimittelprüfung beobachtet werden, entsprechender.
Am auffälligsten reagierte das 14 Tage alte Baby einer Probandin, das einen zäh-gelblich-grünlichen Schnupfen, eine reichlich schleimige Bronchitis, schwallartiges Erbrechen, welches am Tage nach der letzten Einnahme der Prüfarznei wieder aufhörte, entwickelte. Dagegen hat dieser Säugling eine Verhaltensstörung (Nach hinten strecken beim Stillen), die ja eine Mutter-Kind-Beziehungsstörung ausdrückt, durch die Prüfung überwinden können. Oder besser: Mutter und Kind haben unter Carcinosin ihre Beziehungsstörung bewältigt.
Auffallend auch das Verlangen nach Eiern bei Kindern, die zuvor Eier abgelehnt hatten: ein gut gesichertes Carcinosin-Symptom. Das Aufflammen einer latenten Neurodermitis bei zwei Probanden-Kindern ist gerade durch die große Bedeutung, die Carcinosin bei der Behandlung der Neurodermitis hat, bedeutungsvoll, auch in Hinblick auf die Ätiologie dieser Krankheit.
Carcinosin hat bei der Schlafstörung von Kleinkindern einen hohen Rang. So war es nicht verwunderlich, daß 3 Kinder von Probandinnen Schlafstörungen entwickelten.
[Dr.
Subrata K. Banerjea]
Traumatic childhood: Carc.
Parental control: Carc.
[Patricia LeRoux]
Die Ausgangssubstanz wird aus Krebszellen hergestellt.
Schlüsselbegriffe:
Kinder mit dunklen Augen und Café-au-lait-Flecken, in der Familiengeschichte oft Anzeichen von schwerwiegenden Problemen oder Missbrauch, sehr besorgt um die Gesundheit der anderen.
Carcinosinum-Säugling
Im häuslichen Umfeld
In Verbindung mit Carcinosinum finden sich in der Familiengeschichte die Themen Alkoholismus, Anämie, Diabetes und verschiedene Infektionskrankheiten (Pfeiffer‘sches Drüsenfieber = Mononucleosis infectiosa), schwere Erkrankungen.
Der Säugling entwickelt sich sehr langsam, manchmal ist er aber auch seinem Alter voraus. Von Geburt an ist der Schlaf schlecht. Er schläft mit den Händchen über dem Kopf, weint viel (Musik).
Er braucht viel Körperkontakt, seine Skleren sind bläulich.
Bei der Konsultation
Babys haben oft Husten und schon früh Pneumonien.
Ein weiteres Merkmal sind die Café-au-lait-Flecken.
Die Eltern kommen mit dem Kind wegen Schlafstörungen.
Wichtigste klinische Indikationen:
Asthma, komplizierte Impffolgen, Milch abgeneigt, Schlafstörungen, Aphthen, Ohrenentzündungen.
Eher dunkle Kinder mit Naevi und Café-au-lait-Flecken.
Sie leben in einem Umfeld mit einer schwierigen Familiengeschichte. Kanzerogene Pathologien, Diabetes, Tuberkulose oder Missbrauch in der einen oder anderen Form. Indiziert bei Folgen von Windpocken, Masern, Mumps, Selbstmord eines Angehörigen, Keuchhusten, schlecht vertragenen oder zu häufigen Impfungen.
Die Kinder sind schnell beleidigt und nachtragend. Sie sind nicht aggressiv oder launisch, aber sie sind stur und benutzen gerne Schimpfwörter.
Sie sind ordnungsliebend und gewissenhaft und haben große Erwartungsangst, sind nett und aufmerksam (Phos.) und besorgt um die Gesundheit anderer. Sie sind harmoniebedürftig, mögen aber nicht getröstet werden. Manchmal haben sie Probleme mit Stottern, sind gelegentlich ungehorsam und .haben oft ein übertriebenes Verantwortungsgefühl. Sie tanzen und singen sehr gern und sind sehr tierlieb.
Sind oft sehr intelligent, können aber auch in der Entwicklung zurückgeblieben sein. Sie haben viel Fantasie. Manchmal kommt es vor, dass sie andere beißen oder verletzen. Oft entwickeln sie Tics und kauen an den Fingernägeln. Jungen haben schon früh Erektionen und masturbieren. Sie sprechen im Schlaf.
Weil sie sehr ängstlich und überempfindlich sind, schlafen sie schlecht, das geringste Geräusch beunruhigt sie und verursacht Albträume. Sie gehen sehr spät zu Bett und fühlen sich abends besser;
Sie schlafen in der Knie-Brust-Stellung.
Kälteempfindlich
Bei der Konsultation:
Sie kommen wegen Infektionskrankheiten, Husten, Lungenerkrankungen und Mononukleose in die Praxis.
Sie haben großes Verlangen nach Schokolade, Milcheis, Obst, aber auch fetten und salzigen Speisen.
Sie können sowohl unter Durchfall als auch unter Verstopfung leiden. Sie werden in die Sprechstunde gebracht, weil sie schlecht auf Impfungen reagieren, wonach sie Asthma und krampfartigen Husten entwickeln.
Die Kinder leiden unter Zahnkaries und Unterzuckerung.
Wichtigste klinische Indikationen:
Schlaflosigkeit, Folgen von Impfung (Asthma), schwere oder frühere Infektionskrankheiten, Folgen von Keuchhusten.
Ängstliche, hypochondrische Kinder, die Angst haben vor Misserfolg.
Sehr empfänglich für Eindrücke, haben Angst vor Gewitter und ertragen keine Ungerechtigkeit.
Sie leiden unter Aphthen, Analprolaps.
Schlussfolgerung:
Ein Medikament für Kinder mit langsamer Entwicklung, in deren Familiengeschichte sich schwere Pathologien finden.
[Friedrich Witzig]
Child sleepless
rocked, must be
with weeping
headache, from
menses, before
nurslings, in
Fever relapsing in children
-------- biting nails
-------- delicate, punny, sickly
-------- Finger in the mouth, puts
Kinder von Carb-an. ConMütter, Walldorfschüler,
[Karl Müller]
Es fehlt die unbeschwerte Kindheit, in der eine freie individuelle Entwicklung stattfand. Oft war es die Mutter, die eine starke, invasive, moralische Dominanz auf ihr Carcinosinum-Kind ausübte.
Ein 'Zuviel' an mütterlicher Zuwendung, Grenzen überschreitend, überfordernd und damit die Entwicklung zum Individuellen hemmend. Zu Milch (= Muttersymbol und erste Nahrung) hat Carcinosinum (Lac-h.) ein besonderes Verhältnis: Meist besteht eine Milchabneigung oder -unverträglichkeit, nur selten polar entgegengesetztes, ausgeprägtes Milchverlangen.
Werden von ihren Eltern von all dem Brutalen in der Welt möglichst ferngehalten. 'Nicht in zu frühem Alter die Nachrichten ansehen!' 'Kein Gewaltfilm!' 'Kein Türenschmeißen!'
Konflikte 'vernünftig' lösen! Schon in frühem Alter internalisieren Carc.inosinum-Kinder diese elterlichen Ansprüche und machen sie zum eigenen Programm.
[Dr. D.M. Foubister]
Blue sclera, sleepless, obstinate, very sympathetic, loves to dance,
better after a short sleep, fastidious, sensitive to music, anticipatory
anxiety, prolonged fear, enjoys watching a thunderstorm, children weep when
reprimanded, tears at the skin around the fingernails, cafè au lait complexion,
strong reaction to sea air.
[Foubister]
Alimentary upsets of one kind or another (tends
to diarrhoea or constipation or acidosis) seemed to come into the picture, but
this is not certain; it is so common in childhood.
Sleeps in knee-elbow-position.
‡ ADHS:
Carcinosinum. C30, 200 Glob (var. manufacturers), single doses
DD.: Calc-p.; one should not fail to
consider its use. Here too we see a primary weakness of the rhythmic system.
The children in question are fundamentally ambitious in the aims they set
themselves (which are often unconsciously adopted from others), but lacks the
energy to achieve them. Feeling disappointed by the world around them, they
continually drive themselves into a corner.
Leading are:
• profound restlessness and poor
concentration, coupled with
• a mood of pronounced frustration and
lack of motivation which cannot be dispelled
• they work hard without satisfactory
results until they reach the point where they stop doing anything for school.
• they have great difficulty undertaking
anything on their own initiative and need a social context in order to become
active.
They attach great importance to
acceptance by their peer group and like to travel.
This remedy is also indicated for both
sexes. ‡
Mind:
A Carc. state can develop when excessive responsibility is imposed too
early in childhood (Aur-met.), perhaps halting the child’s education.
Children who are emotionally suppressed by parents who may behave like
Hitler or Stalin towards them.
Great passion for reading books and hence not much interested in sports
and other games.
Parents and other elders who give excessive care and protection
frequently suppress the development of a child’s personality, inviting a Carc.-like
state.
Overly strict or ambitious parents can also cause the Carc. state.
Passionate and ambitious/children who aim to fly high in life.
Precocious children; talk and behave like adults; very good observers
and curious to learn new things
Universal love for animals; treats them just like family members:
Caressing, hugging and talking with them (very much like Aeth).
Physical:
Blinking eyes or bizarre tics (tapping the head/with the finger/biting
the nails and the skin around the nails).
Clinically useful as a palliative remedy in common congenital dysmorphic
syndromes (Cri-du-chat syndrome/Down’s syndrome (Trisomy 21)/Edward syndrome
(Trisomy 18)/Hallermann-Streiff syndrome/Patau syndrome (Trisomy
13)/Russell-Silver syndrome/Turner’s syndrome).
History of recurrent infections
(bronchitis/gastroenteritis/malaria/measles/mononucleosis/mumps/pneumonia/sinusitis/tonsillitis).
Constitution: Blue sclerotics, café-au-lait complexion of the skin, dark
circles around the eyes, earthy discoloration of the face, eyebrows often run
together and tend to
have lentigo (= altersfleck), moles and naevi.
Often effective when remedies like Calc-p. Dys. Lyc. Med. Nat-m. Sep.
Sulph. Syph. or Tub. although apparently well-indicated, fail to give longterm
relief to the child.
Tendency to malabsorption or gluten intolerance.
Mind:
Ailments from being abused, mortified, punished, reprimanded,
reproached, or scorned; death of loved ones; fear of dominating parents
Physical or sexual abuse; or prolonged, unresolved and silent grief
(cannot cry).
Homesickness;
Anticipatory anxiety before exams; and a strong fear of performing on
stage.
Bashful and timid children, even with other children in class.
Clairvoyant.
Conscientious children with a very strong sense of responsibility.
Fastidious children with a mania for cleanliness.
Obsessive-compulsive traits: Wants everything to be kept in its place,
constant washing of hands, checking and rechecking minor details, etc.
Strong sense of attachment to family members and friends;
Anxious when anyone in the family falls sick.
Adventurous children.
Affectionate children (Phos) who like to show and receive affection in
the form of cuddling and being caressed and rocked.
Anger with fright and indignation after being abused violently; gets
dysponea from anger.
Arrested development.
Bulimia or anorexia nervosa in young children.
Cannot bear to hear or see any violence or cruelty done, even on
television (animals).
Cheerful and happy when it thunders and lightens or when is out in open
air or when near a seashore.
Child dislikes fluffy or feathery toys and teddy bears.
Child keeps touching everything in the clinic.
Communicative children with a desire for company, which ameliorates.
Disobedient children, who throw temper tantrums (revolts against authority),
act very rudely or abusively towards the family, destroy toys and other objects
and intolerant
of contradiction.
Dyslexic children with poor self-confidence; feel they are failing in
school;
cannot concentrate.
Fear of animals (cats/dogs/insects/mice/snakes/spiders), being
reproached or punished, crowded or open spaces, darkness and evil (at night),
failing exams and heights.
Feels neglected or forsaken; that he is inferior (physically and
mentally); that he has been wronged.
Goes out of his way to please others for the sake of their opinion of
him.
Hyperactive, restless children with excessive energy.
Irresolute about trifles, very confused when choosing even simple
things.
Loves to listen to music and is a good dancer, with a good sense of
rhythm > most of the mental symptoms.
Mildness masking violence.
Sibling rivalry.
Slightest bit of admonition aggravates, even if given softly in a kind
way.
Tremendous love for nature, dancing, music, travelling and sea air.
Head:
One-sided headaches; < r./from concussion or injuries of the head
during delivery; > vomiting.
Examination findings:
- Dandruff.
- Premature graying of hair.
Eyes:
Blurring of vision during headache.
Examination findings:
- Blue sclera, especially in children suffering
from phenylketonuria or osteogenesis imperfecta tarda.
- Long eyelashes.
- Twitching of left upper eyelid.
- Styes on the upper lid.
Ears:
Examination findings:
- Boils behind the ears, which keeps
alternating the side of affection.
Nose:
Chronic and persistent epistaxis.
Coryza in dry, cold air.
Frequent attacks of hay fever with asthmatic breathing.
Nasal obstruction in the morning on waking and when going from cold air
into a warm room.
Pain at the root of the nose with headache.
Paroxysmal sneezing (evening).
Examination findings:
- Adenoids.
Face:
Examination findings:
- Bluish lips with cracks on the upper middle
lip.
- Brown, earthy spots on the face.
- Freckles.
- Oily or greasy face with pimples on the chin
and forehead.
Mouth:
Gingivitis with swelling and bleeding from the slightest of pressure or
when cleaning the gums and teeth.
Examination findings:
- Stammering speech.
- Aphthae and ulcers (at the edges of the
tongue).
- Halitosis.
- Papillae at the tip of the tongue absent.
- Premature caries in small children.
Throat:
Pain in the throat from warmth in any form, > cold drinks or food.
Sore throat in the morning.
Examination findings:
- Chronically swollen tonsils.
- Indurated glands.
Stomach:
Bilious, green vomiting occurring with headache and from emotions such
as sadness or anger.
Has a capricious and changeable appetite.
Indigestion with heartburn and distention of abdomen after meals, >
after eructations.
Motion sickness with constant nausea when travelling by a car or bus.
Pain in the stomach when coughing or when taking warm drinks.
Thirst for large quantities of water (in rainy weather).
<: Cold milk/eggs/fatty food/fruit/ice cream/meat/onions/rich
food/sweets;
>: Warm drinks;
Aversion: Bread and butter/eggs/meat fat/ice
cream/potatoes/salt/soup/sweets/vegetables;
Desires: Bacon/bread and butter/cheese/chocolate/cola/cold food and
drinks/cold milk/cream/delicacies/eggs/fatty or farinaceous food/fish/French
fries/fruit/garlic/ham/
ice cream/lemonade/pastry/pepper/pickles/potatoes (even raw)/raw
onions/salt/smoked or tandoori
meat/soup/spices/sugar/sweets/ketchup/vinegar/warm drinks/yoghurt.
Abdomen:
Cramping and griping pains in the abdomen (umbilical region), when
constipated; > sitting bent forward and by taking warm fluids.
Examination findings:
- Enlarged liver.
- Inguinal hernia.
Ractum:
Constipation with ineffectual urging and straining.
Diarrhea in infants with brownish green stools.
Examination findings:
- Rectal prolapse.
- Stool: Worms.
Urinary organs:
Nocturnal enuresis.
Obstinate nephrotic syndrome not responsive to steroid treatment.
Examination findings:
- Urine: Albumin +, granular casts
++, RBC +, sugar +
Larynx and Trachea:
Hoarseness of voice.
Tickling in the air passages, worse in a warm room.
Respriratory organs:
Asthma # eruptions.
Asthma from fright or excitement, after vaccination, in wet weather;
> at seaside and lying in the genupectoral position.
Dyspnea from running.
Examination findings:
- Sighing respiration.
Cough:
Short cough from tickling in the throat; after vaccination/change of
weather, < at night/on waking in the morning/in cold
air/eating/talking/laughing/uncovering.
Bloody expectoration.
Chest:
Oppression of the chest with a desire to take deep breaths.
Pneumonia or bronchitis in immuno-compromised infants.
Profuse offensive perspiration from the axilla.
Examination findings:
- Acne or warts on the chest.
Limbs:
Profuse, cold, offensive perspiration from the feet and the hands.
Examination findings:
- Abnormal hairiness of the upper limbs.
- Eczematous or psoriatic eruptions at the
bends of joints.
- Icy cold fingers and toes; can’t tolerate
slightest draft of air.
- Nails: Distorted or stunted, with hangnails.
- Warts on palms and soles.
Sleep:
Causeless sleeplessness in babies, who need to be rocked constantly.
Sleeplessness in intelligent children who are kept awake by overactive
ideas (Cupr-met.).
Sleeps in genupectoral position or on his abdomen with hands over the
head.
During sleep: Grinding teeth/kicking/profuse perspiration/shrieking from
nightmares, with perspiration; talking.
Sleeplessness from excitement or anticipation.
Skin:
Voluptuous itching of the skin without eruptions; worse on undressing or
uncovering a part.
Examination findings:
- Atopic eczema oozing an offensive discharge.
- Excessive hair growth on limbs and face.
- Dark moles.
- Freckles.
- Keloid.
- Molluscum contagiosum.
- Small, soft, fleshy warts.
- Spider nevi.
Generals:
Cancerous affections with cachectic emaciation.
Child has a strong family history of alcoholism, anaemia, cancer,
diabetes, leukemia, suicide, or tuberculosis.
Pernicious anaemia.
Ailments during convalescence after influenza or whooping cough.
Bone marrow depression.
Brittle bones.
Chilly; tends to take cold easily; < draft of cold air, but > in
open air.
Collagen diseases.
Convulsions after vaccination.
Dwarfishness with arrested development.
Eosinophilia.
Juvenile diabetes with tuberculosis.
Recurrent acute complaints.
< bathing in the sea, but > being in sea air (Med)..
[Hans-Jürgen Achtzehn]
Wenn wir den Kindern in der Praxis begegnen, dann machen sie auf
uns einen etwas scheuen und doch fröhlichen Eindruck. Es gelingt relativ
leicht, zu ihnen Kontakt zu bekommen und ihr Zutrauen zu gewinnen.
(Phos./Sep.). Zunächst suchen sie den Schutz der Mutter, verstecken sich jedoch
nicht so hinter ihr, wie Bar-c. oder Calc. es tun.
Sie schauen sich mit wachen Augen im Raum, um und wenn die erste
Ängstlichkeit überwunden ist, bewegen
sie sich relativ frei und haben das Bedürfnis, alles anzufassen. Dabei werden
sie aber scheinbar nicht von sulfurischer Neugierde getrieben. Man bekommt eher
den Eindruck, als müssten sie sich mit jedem Gegenstand einzeln vertraut
machen, um die Scheu zu verlieren und sich freier bewegen zu können. Ihr
Vorgehen ist dabei sehr behutsam, nichts geht kaputt, nichts wird
auseinandergenommen und alles wird wieder an seinen Platz zurückgestellt. Das
geht sogar so weit, dass sie versuchen, ein Arzneifläschchen, das auf dem
Schreibtisch steht, der Ordnung halber in den Schrank zu sortieren (Kinder von
2 Jahre und 3 Jahre, die noch nicht lesen können).
Auf ein Verbot reagieren sie äußerst empfindlich. Entweder fangen
sie an zu weinen, oder sie ziehen sich beleidigt zurück. Wenn man versucht, sie
zu trösten, wird alles noch schlimmer. Es genügt, die Verbote einmal und in
einem normalen, ruhigen Ton auszusprechen. Je schärfer oder lauter der Tonfall
ist, desto tiefer fühlt sich das Kind verletzt. Diese Verbote widersprechen
seinem absoluten Wunsch nach Harmonie.
Seltener werden wir Kindern begegnen, die einen ausgeprägten
Eigensinn besitzen und auf diese Verbote mit Wut reagieren (ähnlich Tub.-Kind).
Überhaupt reagiert Carc.-Kind EMPpfindlich auf Streitereien. Sie
werden versuchen, jeder Unstimmigkeit aus dem Wege zu gehen und sogar
widerspruchslos dulden,
wenn ihnen andere Kinder etwas wegnehmen. Auch einen Streit
zwischen den Eltern können sie nicht ertragen, sie weinen und sind voller
Verzweiflung.
Diese Empfindlichkeit zeigt sich auch gegenüber Lärm in jeder Form
und vor allen Dingen bei der Musik. Sowie sie Musik hören, wollen sie tanzen,
was ihnen einen großen Spaß macht.
Ihr Sinn für Ordnung ist sehr ausgeprägt. Ihre Zimmer haben selten
einen sulfurischen Charakter, und sie helfen gern bei den Hausarbeiten, die mit
der Reinhaltung zu tun haben, z.B. Abwaschen, Fegen und Staubsaugen, wobei sie
anfänglich allerdings Angst vor dem Staubsauger haben - vermutlich weil er so
unerklärbar viel Lärm macht.
Dieser Zug zur Sauberkeit kann mitunter so zwanghaft werden, dass
Kinder erst dann essen, wenn der Tisch abgewischt ist oder sie nicht mehr
weiter essen, wenn jemand
von ihrem Teller gegessen hat (Angst vor Ansteckung?).
Was die Intelligenz betrifft positive Überraschung. Sie begreifen
recht schnell, sind frühreif (aber nicht altklug!), und gehören in der Schule
zu den stillen Besten.
Selten sind sie geistig träge, vergessen dann aber schnell und
haben eine Abneigung gegen das Lernen.
Sie können sich in vorgegebene Strukturen sehr gut einfügen,
kümmern sich liebevoll um andere Kinder; sie sind ruhig, aufmerksam und
hilfsbereit.
Eine besondere Vorliebe für Bücher. Sie können sich zu
ausgesprochenen Leseratten entwickeln, die selbst bei schönstem Wetter still im
Zimmer sitzen und schmökern.
Auffällig kann sein, dass sie an den Nägeln kauen, die Haut um die
Nägel abknabbern oder zart immer wieder in ihre Fingerspitzen beißen.
Manchmal leiden sie auch an Tics: Sie zwinkern entweder mit den
Augen, oder an anderen Stellen kommt es zu kleinen Zuckungen (Die Skleren der
Augen können blau sein, wie bei Ars., Calc-p., Tub. bei Säugling noch normal).
Wir finden Kinder, die schon recht früh ein Bedürfnis zur
Masturbation entwickeln.
Der Schlaf kann bereits bei Säuglingen sehr gestört sein. Entweder
möchten die Kinder zum Einschlafen immer gewiegt werden, oder sie brauchen das
Rütteln eines fahrenden Kinderwagens oder Auto. Sie liegen lange gedankenvoll
wach und schlafen, nachdem sie müde ins Bett gegangen sind, erst spät ein.
Sie schlafen oft auf dem Bauch in Knie-Ellenbogen-Lage (erst ab
dem 1e Jahr als Symptom zu werten).
Nach außen erscheinen sie in dieser Phase als sehr umgängliche, sozial eingestellte
aber recht empfindliche Kinder. Eine wahre Freude für alle Eltern und Erzieher.
Niemand hat zu diesem Zeitpunkt bemerkt, dass sich das Carc.-Miasma
bereits gefährlich gefestigt hat.
Was sich nämlich nicht mit ihnen entwickeln durfte, war ihre
eigene Identität.
Entweder wurde sie durch strenge, kontrollierende Eltern mit Hilfe
von Verboten unterdrückt (Beschwerden nach langer Domination oder Einflussnahme
der Eltern),
oder jeder Versuch eigene Wege zu gehen oder eigene schöpferische
Ideen zu haben, wurden von Anderen durch abwertende Äußerungen zunichte
gemacht.
In jedem Falle entwickelt sich eine Haltung des VERZICHTs auf
Grund der Unterdrückung ihrer Kreativität und ihrer dadurch kaum ausgebildeten
Identität.
Für einen Carc.-Menschen sind diese Unterdrückungen deswegen so
bedeutend, weil sie den empfindlichsten Teil ihres Wesen treffen. Bei anderen
Arzneimitteln liegt die Empfindlichkeit in anderen Bereichen, wie z.B. bei Sep.
in dem der WÜRDE. Bei Sep. hat sich eine gewisse Identität entwickeln können,
aber die Bereiche, die mit der Würde des Menschen zu tun haben, unterliegen
einer besonderen Empfindlichkeit.
Bei den Carc.-Kindern, die eine gehörige Portion Eigensinn
besitzen, ist es natürlich schwieriger ihre Kreativität zu unterdrücken. Es
bleibt aber auch bei diesen Kindern
ihr schwacher Punkt.
[Hans-Jürgen Achtzehn]
Wenn wir den Kindern in der Praxis begegnen, dann machen sie einen etwas
scheuen und doch fröhlichen Eindruck. Es gelingt relativ leicht, zu ihnen
Kontakt zu bekommen und ihr Zutrauen zu gewinnen.
Wir denken dann schnell an Phos./Sep. Zunächst suchen sie den Schutz der
Mutter (verstecken sich nicht so hinter ihr wie Bar-c./Calc.) es tun würden.
Sie schauen sich mit wachen Augen im Raum, um und wenn die erste Ängstlichkeit
überwunden ist, bewegen sie sich relativ
frei und haben das Bedürfnis, alles anzufassen. Dabei werden sie aber scheinbar
nicht von sulfurischer Neugierde getrieben. Man bekommt eher den Eindruck, als
müssten
sie sich mit jedem Gegenstand einzeln vertraut machen, um die Scheu zu
verlieren und sich freier bewegen zu können. Ihr Vorgehen ist dabei sehr
behutsam, nichts geht kaputt, nichts wird aus einander genommen und alles wird
wieder an seinen Platz zurückgestellt. Das geht sogar so weit, dass sie
versuchen, ein Arzneifläschchen, das auf dem Schreibtisch steht, der Ordnung
halber in den Schrank zu sortieren (2 - 3 Jahre alt).
Auf ein Verbot reagieren sie äußerst empfindlich. Entweder fangen sie an
zu weinen/ziehen sich beleidigt zurück. Wenn man versucht, sie zu trösten, wird
alles noch schlimmer. Es genügt, die Verbote einmal und in einem normalen,
ruhigen Ton auszusprechen. Je schärfer/lauter der Tonfall ist, desto tiefer
fühlt sich das Kind verletzt. Diese Verbote widersprechen seinem absoluten
Wunsch nach Harmonie.
Seltener werden wir Kindern begegnen, die einen ausgeprägten Eigensinn
besitzen und auf diese Verbote mit Wut reagieren.
Reagiert EMPfindlich auf Streitereien (Eltern/weinen dazu und sind
voller Verzweiflung).
Versucht jeder Unstimmigkeit aus dem Wege zu gehen und sogar
widerspruchslos dulden, wenn ihnen andere Kinder etwas wegnehmen.
Diese Empfindlichkeit zeigt sich auch gegenüber Lärm in jeder Form und
vor allen Dingen bei der Musik. Sowie sie Musik hören, wollen sie tanzen, was
ihnen einen großen Spaß macht.
Ihr Sinn für Ordnung ist AUSgeprägt. Ihre Zimmer haben selten einen
sulfurischen Charakter, und sie helfen gern bei den Hausarbeiten, die mit der
Reinhaltung zu tun haben, z.B. Abwaschen, Fegen und Staubsaugen, wobei sie
anfänglich allerdings Angst vor dem Staubsauger haben - vermutlich weil er so
unerklärbar viel Lärm macht. Dieser Zug zur Sauberkeit kann mitunter so
zwanghaft werden, dass Kinder erst dann essen, wenn der Tisch abgewischt ist
oder sie nicht mehr weiter essen, wenn jemand von ihrem Teller gegessen hat
(Angst vor Ansteckung?).
Ars. muss Ordnung herstellen
Bufo. masturbiert
Lyc. verträgt keine Kritik
Mag-c. Kann Streit der Eltern nicht ertragen
Nat-m. < Trost
Sep. liebt Musik + will tanzen/> während Gewitter
Staph. Kann sich nicht wehren
Tub. liebt Tiere
Sie begreifen recht schnell, sind frühreif (aber nicht altklug)/gehören
in der Schule zu den stillen Besten.
Selten sind sie geistig träge, vergessen dann aber schnell/lernen
abgeneigt. Sie können sich in vorgegebene Strukturen sehr gut einfügen, kümmern
sich liebevoll um andere Kinder; sie sind ruhig, aufmerksam und hilfsbereit.
Eine besondere Vorliebe haben sie für Bücher. Sie können sich zu
ausgesprochenen Leseratten entwickeln, die selbst bei schönstem Wetter still im
Zimmer sitzen und schmökern.
Auffällig kann sein, dass sie an den Nägeln kauen, die Haut um die Nägel
abknabbern o. zart in ihre Fingerspitzen beißen.
Manchmal leiden sie auch an Tics: Sie zwinkern entweder mit den Augen,
oder an anderen Stellen kommt es zu kleinen Zuckungen (Die Skleren der Augen
können blau sein: Ars., Calc-p., Tub. Wobei dieses Symptom bei Säuglingen noch
normal ist).
Wir finden Kinder, die schon recht früh ein Bedürfnis zur Masturbation
entwickeln.
Der Schlaf kann bereits bei Säuglingen sehr gestört sein. Entweder
möchten die Kinder zum Einschlafen immer gewiegt werden, oder sie brauchen das
Rütteln eines fahrenden Kinderwagens oder Auto. Sie liegen lange gedankenvoll
wach und schlafen, nachdem sie müde ins Bett gegangen sind, erst spät ein.
Sie schlafen oft auf dem Bauch in Knie-Ellenbogen-Lage (erst ab dem 1
Jahr als Symptom zu werten).
Nach außen erscheinen sie in dieser Phase als sehr umgängliche, sozial
eingestellte aber recht empfindlich. Eine wahre Freude für alle Eltern und
Erzieher.
Niemand hat zu diesem Zeitpunkt bemerkt, dass sich das Carc.-Miasma
bereits gefährlich gefestigt hat.
Was sich nämlich nicht mit ihnen entwickeln durfte, war ihre eigene
Identität.
Entweder wurde sie durch strenge, kontrollierende Eltern mit Hilfe von
Verboten unterdrückt (Beschwerden nach langer Domination o. Einflussnahme der
Eltern),
o. jeder Versuch eigene Wege zu gehen o. eigene schöpferische Ideen zu
haben, wurden von Anderen durch abwertende Äußerungen zunichte gemacht.
In jedem Falle entwickelt sich eine Haltung des VERZICHTS auf Grund der
Unterdrückung ihrer Kreativität und ihrer dadurch kaum ausgebildeten Identität.
Für einen Carc.-Menschen sind diese Unterdrückungen deswegen so
bedeutend, weil sie den empfindlichsten Teil ihres Wesens treffen. Bei anderen
Arzneimitteln liegt die Empfindlichkeit in anderen Bereichen, wie z.B. bei Sep.
in dem der WÜRDE. Bei Sep. hat sich eine gewisse Identität entwickeln können,
aber die Bereiche, die mit der Würde des Menschen zu tun haben, unterliegen
einer besonderen Empfindlichkeit.
Bei den Carc.-Kindern, die eine gehörige Portion Eigensinn besitzen, ist
es natürlich schwieriger ihre Kreativität zu unterdrücken. Es bleibt aber auch
bei diesen Kindern ihr schwacher Punkt.
Anstelle der eigenen Identität versuchen die Carc.-Menschen sich am
Äußeren zu orientieren. Das heißt sie projizieren ihre Identität auf einen
anderen Menschen oder ein anderes Objekt. Sie sind daher auf intensivste
Harmonie angewiesen. Denn wenn dieser Mensch, diese Sache, diese Idee o. dieses
Ziel verschwinden, dann haben sie sozusagen sich selbst verloren. Sie
verzichten auf eine eigene Identität (folgt aus Unterdrückung, Angst und stellt
einen Rückzug dar).
Während der Kindheit kann es passieren, dass sich die Carc.-Menschen
"mit aller Gewalt" gegen diese Unterdrückung wehren. Der Versuch wird
auf der körperlichen Ebene sichtbar durch schwere Krankheiten. Es ist der Versuch, den
Krankheitsverlauf zentrifugal zu gestalten, ihn nach außen zu wenden, so dass er
sich nicht nach innen fortsetzt (nach R.S. bedeutet ein Tumor ein
zentripetales, eine Entzündung ein zentrifugales Krankheitsgeschehen). Wir
erleben dann bei Säuglingen und Kleinkindern bedrohliche
Lungenentzündungen/Keuchhustenanfälle/Mononukleosen oder machen keine
Kinderkrankheiten durch/treten erst nach der Pubertät auf und nehmen einen
komplizierten Verlauf nehmen (Durch Kinderkrankheiten ist es dem Einzelnen
möglich, verpasste Entwicklungsschritte nachzuholen). Diese führen zwar zur
eigenen Identität, bergen aber die Gefahr der Abnabelung in sich. Auch hier
verzichten die Carc.-Menschen auf ihre eigene Entwicklung. Alle diese
auffälligen Krankheitsverläufe sind für uns bei einer späteren Anamnese äußerst
wichtige Zeichen einer Carc.-Konstitution. Es erübrigt sich fast, an dieser
Stelle darauf aufmerksam zu machen, dass auch dieser Versuch, sich zu
entwickeln, mit Medikamenten unterdrückt wird. Der Prozess wendet sich nun nach
innen, wo er evtl. Jahre braucht, ehe wir ihn an Hand von Symptomen wieder wahrnehmen.
Überall, wo VERZICHT als Folge von Unterdrückung im Spiel ist, ist das
cancerogene Prinzip wirksam.
Carc.-Menschen müssen nun nicht zwangsläufig an Krebs erkranken. Sie
zeigen uns mehr oder weniger deutlich, welches Prinzip hinter dem Krebsgeschehen
stecken könnte.
Sonst wäre es zum Beispiel unerklärlich, warum Menschen mit einer gut
entwickelten Identität Krebs bekommen. Auch bei diesen müssten massive
Unterdrückungen und Verzicht der eigentlichen Krankheit vorangegangen sein.
Etwa in der Art, dass sie mit ihren schöpferischen Ideen intensivsten
unqualifizierten Angriffen ausgesetzt waren,
die sie letztendlich zu Kompromissen getrieben haben, welche sie
eigentlich vor sich selbst nicht hätten vertreten. Meist spielt noch die
Überlegung eine Rolle, dass sie
dieses Opfer für Andere auf sich nehmen. An diesem Beispiel wird auch
deutlich, dass der Erkrankte sich selbst durch konstruktive Veränderungen zu
schützen nicht in
der Lage ist UND dass die ihn umgebende Gruppe, die er zu schützen
vorgibt, zu schwach ist, um eine Loslösung oder Veränderung auffangen zu können
(Beschwerden
nach langem Unglücklichsein, das durch Einflussnahme anderer zustande
kam).
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